תוכניות וניתוח התנהגות | אתר המורים.ות הגדול של ישראל

מי מאיתנו לא חווה שיעור שלא הצליח? המקום הזה שאני כמורה יוצא למסדרון לאחר השיעור עם "הלשון בחוץ", או עם תחושת אכזבה.
בדף זה נציג לכם את אחד הכלים להעלאת מוטיבצייה ללמידה אצל תלמידים.
הכלים הינם דוגמאות, על מנת לתת לכם "טעימות" מתוכניות התנהגותיות שנעשו לתלמידים בכיתה.

המוטיבציה היא כוח פנימי המניע את האדם לעשייה שיש עמה תוצאות המתגמלות אותו.

התיאוריה והמחקר הנוגעים למוטיבציה עוסקים בזיהוי ובהבנה של התהליכים המשמעותיים העומדים בבסיס ההתנהגות האנושית, במקורם, בדרך פעולתם ובאופן שבו הם מקדמים או מונעים התנהגות מסוימת. אך ההתייחסות למוטבציה צריכה לכלול לא רק עיסוק בהבדלים בכמות ההתנהגות ובעוצמתה, אלא גם באיכותה: לאיזו מטרה מכוונת ההתנהגות? האם המוטיבציה תואמת את הלמידה המשמעותית ותורמת לה, להישגים, להתפתחות, לשיתוף. פעולה, למיטביות של האדם ושל אחרים? )קפלן ועשור, 2001.

בעל הרצון החזק מעצב את עולמו במו ידיו."

מחפשים דרך אפקטיבית ללוות תלמידים בהצבת מטרות, חיזוק מוטיבציה, ושיפור התנהגות ולמידה – בלי להמציא את הגלגל בכל פעם מחדש?

הערכה להדפסה "עיצוב התנהגות ותכנית הצלחות",

שפותחה על ידי מורן בן דוד – מומחית לתפקודי למידה במערכת החינוך, כוללת עשרות כלים מוכנים לשימוש:

🧠 מתאים לכל הגילאים ולמגוון צרכים: כיתות רגילות, חינוך מיוחד, תלמידים עם לקויות למידה או קשיים רגשיים

💡 ניתן להדפיס בצבע או שחור-לבן, לניילן ולשימוש חוזר

⏱️ חוסך שעות של הכנה ומאפשר לך להתמקד בליווי האישי של כל תלמיד

✅ כבר לא צריך להכין הכל לבד – כל מה שצריך כדי לקדם תהליכי למידה והתנהגות, במקום אחד.

"כדי להתקדם אין זה די לרצות לפעול. יש לדעת קודם כל באיזה כיוון לפעול." ~ גוסטב לה בון